Je suis sûre que ça vous passionne, alors je vous transmets en direct, ou presque, les sujets 2009 du concours ULM 2009 B/L.
C'est délicieux, vous verrez.
C'est sympa, marrant, tordu, très intéressant?
J'ai trouvé celui d'aujourd'hui pas très extraordinaire, mais il ouvre une réflexion intéressante...

Histoire:
L'Etat : acteur social et culturel en Europe occidentale, 1918-1989


Pour la question du culturel, par exemple
Je suppose par exemple qu'il fallait faire la distinction entre les pays comme la Grande-Bretagne où l'Etat s'occupe très peu des affaires culturelles, et ceux comme la France qui, fiers de leur "exception" la prennent très au sérieux.
Ensuite, le cas des régimes totalitaire, plus évident, et donc par conséquent: quel intérêt pour l'Etat de s'occuper du domaine culturel.
et pus bien sûr, le lien entre l'émergence de masse, avec une culture nouvelle, et les institutions, et les décisions étatiques....
bref, miam miam.
Pas sûre de vouloir y réfléchir ce soir.
A demain pour un nouveau sujet! J'annonce, Sciences sociales.

Ouais, sympa ce sujet a priori, même si on te demande surtout de faire des groupes de pays,en gros.

Sur une période aussi longue, je pense pas que ce soit possible.

C'est un énarque qui a fait la question ?

Merci Joyeux, au moins j'aurais trouvé une application à mes cours d'européenne sur Franco, l'émergence de la société de consommation et le fascisme^^
Europe occidentale implique on vire l'URSS après 1945, mais avant on l'arrête où ?

Honnêtement, j'aurais eu à faire ça, j'aurais fait trois parties : guerres et entre-deux guerres, interventionnisme de l'Etat et évolution de la société vers une consommation de masse, mais je suis sûre que c'est hors-sujet^^

Oui, délicat le problème Russe. On l'exclue, sans doute.

Je pense que le plan chrono était en effet pas mal. Mais délicat aussi. guerre/entre deux guerres jusqu'à la montée du fascisme je suppose?

De toute manière c'est en six heures, on a le temps de le refaire

Eh bien ! Ils ne vous ont pas loupé non plus pour votre concours.

- Sciences sociales : "Y a-t-il des limites aux échanges commerciaux ?"

- Philosophie : "La justification."

- Français : faut que je recherche, c'était un truc tellement horrible...

Ne me parlez plus de rue d'ULM, d'ENS, de rien, j'y suis allergique. ><

Sympathiques les sujets oui. J'devrais noter ceux de mes concours blancs aussi moi, ça pourrait être amusant. Genre " Les conséquences de l'effondrement de l'Empire Ottoman dans l'espace moyen-oriental ". D:

Mais du coup, t'es en deuxième année actuellement ? ( Ah, et j'ai le plaisir de t'annoncer que mon prof de philo a le même avis que toi sur le sujet. Et comme mon prof a toujours raison ... Hu hu ).

Je suis en Lettres et Sciences Humaines, c'est pas l'hypokhâgne classique, hein.
Je suis en première année, mais en concours "blancs", et ils s'arrangent en général pour refiler les sujets du concours en concours blanc.

Tiens, bah moi je peux vous donner les sujets de LSH cette année... vu que je les ai passé !

En littérature, c'était sur Diderot, un peu long donc j'ai la flemme de tout écrire, je m'en excuse.
En philosophie : "Pourquoi punir ?"
En histoire : "L'autorité en France (1848 - 1958)
En géographie : "Environnement urbain et disparité sanitaire"

Ah ! C'était vraiment un bonheur de traiter de ces sujets (vous sentez l'ironie là ?) !

Bonne chance à tous les futurs khâgneux...

Qu'est-ce que tu vas faire l'année prochaine alors Salomé ?

Moi je tenterais bien hypokhâgne après le bac, d'ailleurs.

Hmmmmm, ça donne envie (ou pas).

L'hypokhâgne c'est ma solution de secours, si je rate l'IEP (ce qui risque d'être le cas) . Mais c'est vrai qu'il me reste un an pour acquerir toute la motivation pour affronter ce genre de sujet là , les uns à la suite des autres. >_<

Tu vas faire quoi , Salomé, ouip ?

Le sujet de philo de LSH était nietzschéen à souhait, en tout cas. Ca a au moins le mérite d'être intéressant.